个人资料：

张培凯老师，北京航空航天大学、硕士学位，学丞苑资深奥数老师，有五年奥数教学经验，现任学丞苑奥数组教研员，主讲清华龙校和101坑班数学。

张老师教课认真细致，有条理。善于将龙校和101坑班各章节知识点梳理、总结，注重解题思路方法的教授。“我们不能只局限在会解这一道题，而是要通过这道题学会这一类题的解法”。张老师总是鼓励学生们多思考，多总结，将各个分散的知识点和题型串成一个整体，做到举一反三，系统地学习。张老师鼓励学生上课积极思考，不能只局限于上课听懂老师讲的，而要通过自己的思考和练习，把老师讲的知识，真正消化吸收，转化成自己的东西。

教学案例：

2012年一名准备在清华龙校的学生临近点招找到了学丞苑张老师。孩子之前也一直在学数学，有些数学的基础，但是这一段时间以来总感觉提高很慢，老师讲过的东西当时是听懂了，但是过一段时间或者换一种考法、问法就不会了。孩子虽然已经在龙校占坑，但是在龙校的成绩不太理想，家长也很着急，非常希望孩子能尽快被龙校点招。针对这种情况，张老师在对孩子的一对一教学中首先对孩子比较薄弱的知识点进行了专项学习。学习中，注重题型总结和解题思路方法的培养，举一反三，引导学生积极思考，帮助孩子熟练灵活的掌握各个知识点。经过这一轮的学习，孩子总体成绩有了明显提高。

其次，张老师又给孩子做了些龙校的模拟试题，从中查漏补缺，帮助孩子发现并改正不好的学习习惯，比如卷面太乱，粗心等。这样，孩子的整体水平又有了较大突破，最终在龙校的一次考试中取得了132分的好成绩，孩子和家长都很感谢张老师。

张老师在多年的奥数教学中，积累了丰富的教学经验。他能根据孩子们的具体情况，有针对性的帮助孩子们尽快地提高数学成绩，高效地学习。张老师教学认真负责，对待孩子们亲切随和，深受学生和家长的喜爱。

总结：

教课风格：

北京师范大学硕士研究生毕业，现任北京市重点中学在职教师，从教二十余年，其中连续5年任高三理科毕业班化学教师兼班主任，熟悉初高中化学知识网络及重难点，多次参与全国中高考化学命题研究，教学经验丰富，获得多次市级以上荣誉。学丞苑化学组组长。

南京师范大学生物系毕业，现任北京市重点中学在职教师，从教二十余年，中教高级，市优秀教育工作者，教学经验丰富，能将课本枯燥无味的知识转换成趣味教学，使学生学习积极性有很大提高，多年一对一辅导经验，有着较强的教学针对性，深受学生和家长的好评。

从事历史教学11年，多年中高考把关经验，连续两届毕业班名列前茅，认真细致，讲练结合使得学生成绩有了很大提高。

北京师范大学毕业，现任北京市重点中学物理教研组组长，从教十余年，曾荣获“紫荆杯模范教学能手”等数项荣誉，在历次评教活动中深受学生好评。有着多年的一对一辅导经验，教学方法独特，提分迅速，授课风趣。

天津师范大学英语专业研究生毕业，现任北京市西城区重点学校一线教师，中教高级，有着多年带高考毕业班，长期英语辅导经验。擅长捕捉学生知识漏洞，为学生量身打造学习计划，改善学生学习方法，教学气氛轻松。多次被评为优秀教师和区、市优秀教育工作者称号。

武汉理工大学硕士研究生毕业，现任北京市重点中学在职教师，十余年教龄。学丞苑数学教研组组长，有多年的一对一教学经验，针对学生的薄弱环节，以引导为主，讲解为辅，突破难点，迅速提高学生成绩。多次准确预测中高考命题趋势，透彻把握中高考高频考点，让学生通过捷径抢分，达到事半功倍的效果。

北京市中学语文老师特级教师，学丞苑名师工作室语文学科导师，市语文教研员，现任教于北京市重点中学。先后主持参与各级教改课题十余项，提出特色作文教学理念及教改实验，承担的教改课题“初高中语文特色作文教改实验与研究”，获得全国中语会“十一五”重点研究课题“创新写作教学研究与实验”综合性成果一等奖。